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Por Flamengooo
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O artigo 1.º DA CONSTITUIÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS diz" Todos os seres humanos nascem livres e iguais em dignidade e direito". Entretanto, é possível observar uma realidade distante da prometida no artigo, visto que o trabalho infantil é uma patologia presente no nosso corpo social. Primeiramente nota se, que nessa lógica, o filósofo, Karl Marx teceu diversas críticas nas suas obras sobre a atuação governamental em relação à educação cidadã nas sociedades. Em que se tratando do combate ao trabalho infantil fica claro que as críticas de Marx se fundamentam. Pois, o Estado brasileiro não promove a conscientização social em nenhuma das suas instâncias, como a escola ou meios de comunicação, ferindo assim as garantias constitucionais. Isso pode ser comprovado através dos dados do, IBGE, ele mostra que o Brasil tem 4,6% das crianças e adolescentes em situação de trabalho infantil. Portanto, é perceptível que o caminho para termos, de fato, um combate efetivo. Só será possível com a parceria entre governo e sociedade. Assim , a igualdade de direitos presentes no artigo 1° será uma realidade pato os brasileiros.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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