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Por Giovannaols
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A constituição federal de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 6°, o direito a educação como pertencente a todo cidadão brasileiro. No entanto tal prerrogativa não tem se repercutido com enfasê quando se observa a fragilidade do ensino remoto no Brasil.
Em primeira análise, é correto destacar que cerca de 4,1 milhões de estudantes da rede pública não tem acesso a internet. Isso ocorre devido a ausência da condição financeira de arcar com os custos do serviço.
Ademais é fundamental apontar a dificuldade de avaliar o desempenho do aluno,pois o ensino remoto é mais suscetível a colar em provas e atividades. Logo, é inadmissível que esse cenário continue a perpetuar.
Com o objetivo de combater esses obstáculos, é dever do ministério da educação a fundação de um auxílio internet, a fim de conceder acesso ao estudantes. Além disso, cabe aos responsáveis o monitoramento dos alunos em horário de aula. Somente assim consolidará uma sociedade mais justa.
Competência 1

Demonstrar domínio da norma da língua escrita.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 2

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 3

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 4

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

Competência 5

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

Sua nota nessa competência foi: Redação ainda não pontuada

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